实习体会(精选多篇)

第一篇：实习体会

实习收获

通过实习，我熟悉了有关汽车底盘装配工艺的基本知识，掌握了一定的基本操作技能，已经会正确的使用常用的工具，能按照总装配的流程及工艺要求，组装一部分配件总成。通过练习增强了我的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。为我以后步入社会进行总结了经验。有了这次实习的经验，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

在工作中我们要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。通过这次毕业实习，一方面为顺利进行毕业报告做好准备，另外把自己在学习一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它是我们顺利的走出校园，走向社会的一个铺垫。

第二篇：实习的体会

实习的体会、收获

经过两个多月的实习，我明显地感觉到了自己的进步，无论是理论知识还是实际工作能力，无论是学习能力还是为人方面，进步和提升很快很多。感触最深的要属以下几点：

1、“激情”，不管做什么事情，只要你有激情就会有活力，就会对工作认真、负责。如果将这一工作作风联系到企业当中，也可谓是企业文化的一大体现

2、创造性的执行力。任何一位领导都喜欢执行力强的员工，但是仅仅具有一个强的执行力还不够，一个领导的决策或许没有那么的完善，这就需要你去创造性的执行，去弥补领导在决策中的瑕疵。

3.讲究分工合作，分工合理，工作程序详细具体，讲究条理。各项工作互相关联，每一步都关系到整体结果，必须大家一起分工合作，才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义，而要结合每个同事的实际工作能力，合理的分配工作，尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补，互相帮助，互相学习。这其实也是人力资源管理人岗匹配原则的最佳体现。

4.与同事的相处与交流，以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成，所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是人事部工作，需要和生产部门、财务部门、采购部以及业务部门紧密联系，因为这几个个部门的工作关系互相牵制、互相影响，任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差错，给其他部门的同事造成不便；或者由于某些客观原因，虽然不应由某个人完全负责，但确实影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流，尽快地解决问题，大家才能齐心协力地搞好工作。另外在办公室的人际关系也很难把握，尤其是对于我们这些初出茅庐的实习生。有些同事之间的关系非常微妙，亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响，我在这方面的经验是少说话，多做事，态度真诚和谦虚，这方面的技巧，书本上是学不到的，要在工作中慢慢地学习与积累。

5.在管理方面的感触是正确的对待自己的人生观和价值观，为员工树立标杆，为员工做出榜样，对下属的生活和工作无微不至的关怀，主动的解决员工遇到的困难，对员工的管理尽量人性化，俗话说：以人为本、以德服人。这一点我觉得公司的领导做得不错，我很欣赏，感触也因此而生。更加深切的感受到了企业软件企业文化的巨大作用。

短短的两个多月结束了，我的实习经历也随即结束。总结实习的体会收获良多，理论的确很重要，但是我们一定要在实际当中去运用。只有当理论和实际相结合的时候才能发挥最大功效。而我在实习中，有时候明显发觉自己理论掌握不够，对现实把握不准，创新能力也很有限，这只能说明我各方面都迫切需要改进。因此，在以后的学习和工作中我会更加努力。同时我也相信我的人生正在翻开新的一页

第三篇：实习体会

实习体会

在软件公司实习已经7个月了，这7个月的时间过的很快.短短的7个月，我学到了很多在学校里学不到的东西。提前进入公司实习，对于现在的大学毕业

生来是说有很多的好处。

首先提前进入公司实习，等于提前进入社会。可以亲身体会一下社会和学校的不同。我的体会是：在公司的工作压力、竞争压力会比学校大很多。压力越大对人的要求越高、人的进步也越大。当然首先要有思想上的准备。只有思想上准备好了，顶的住压力才行。其次我想谈下心态问题。现在的大学毕业生很多。找工作对现在的大学毕业生来说已经很困难了。所以对于刚刚毕业的大学生或是即将毕业的大学生，个人认为如果抱着是在学校的心态，也就是继续学习的心态最好。想一步登天，或是一进入社会就想有所作为，个人感觉不太实际。如果抱着继续学习的心态，可以很好的对自己减压，同时也可以为将来的发展打下良好的

发展基础。

接着来说下技术方面的问题，现在的很多计算机专业的大学生对于编写程序一窍不通，或是对这方面的知识了解很少，对自己不够自信。其实在学校里学的都是基础，这些知识很有用。个人体会是一个编程语言，如java、delphi、c++等目前比较流行的语言，若想掌握其实只需要一个比较短的时间。关键的地方就是以前在学校学习的基础部分，如果基础扎实，那么学起来要快许多。如果以前的基础没学好，那也不用害怕。在软件公司我的体会就是：在实际的软件项目开发过程中，在和同事们一起开发的过程中，只要你愿意多问、多学、多动脑，那你就一定能学有所成。在开发过一个项目之后，你会突然发现自己进步很多。比如代码的规范性、严密的逻辑关系，以及对项目完美性的追求，这些都是以前在学校里学不到的东西，会让你对编写代码的感觉完全不同，同时那中完成以后的

成就感也会比以前更加的强烈。

最后总结下这几个月来的公司实习体会和毕业设计的情况。学校里的专业知识或多或少在将来的工作中会用到。所以不要认为学校里学的东西没有用。公司是一个让你展现自我的地方。这里不光光看你的一个方面，它会看到一个人的所有优缺点。所以自己哪一方面比较弱就要加强。公司比学校更自由，但压力也更大，进了公司要记的自己已经是大人了。毕业设计个人认为在公司做要比在学校做好。第一，这个毕业设计具有实际的意义。第二，在公司同事的指导，沟通更方便，学的东西多。进步会比学校的快。学校里的指导老师大部分有教学任务在身，平时对学生的指导可能不是很充分。以上就是本人这几个月来在软件公司的实习体会。

第四篇：实习体会

07水工工管李艳梅070311120

实习心得体会

---- 初做预算员的体会

因为很多 ……此处隐藏814个字……人工费分析；

５、分阶段成本分析；

６、损耗率的测算；

７、现场零星用工的发生率；

８、材料进价与投标价、市场价的对比。

等等。仅供参考。

被动条件下结算的审核。

目前我所做的工作是审核一份2800平方米的酒楼装饰装修工程结算，没有招标，直接给了一家装饰公司施工（以前有过配合，各方面比较都还不错，领导也信任）。工程变化较大，中间对一些高档材料也没有价格认证，结算审核非常的困难。原因如下：

首先，可套用定额的项目不多，造价中的大部分来自于艺术性装饰及高档材料价； 其次，非常少见的施工技术，有些是第一次见到（以前做的装饰预算都是比较简单的那种）； 第三，材料价格不好确认。

我的审核办法是，首先确认人工费单价。经过协商，双方认同人工费单价，不管是什么项目，人工费单价按55元/工日结算（我个人不是很同意此种作法，但领导认可了，我也没办法）；之后，对于材料单价的确认，不能因为对方说是进口的我就认可是进口的，我认可的是国内同类产品的最高档次的，如果对方与我争论的不是非常的厉害，那说明有可能我给高了。如果对方情绪非常的激动，那交给领导决定。如果对方没说什么就同意了我的意见，那在其它项目上一定要找回来。我要求施工方提供材料供货合同或发票，但我不是很信任这些东西，留给领导作参考吧！对于一些定额上没有的项目，在施工过程中，我都有注意并做了记录，心中有数，大概需要多少时间做完，估价进入结算……

对于工程造价，我现在接触和学习的都还只是皮毛，在这实习的几个月里，有过汗水也有过泪水，有过惊喜也有过失落，希望在一些前辈的带领下我可以学到更多的东西和更多为人处事的道理！当然目前这些深刻的体会确实只有在实习时吞下汗水那一瞬才能真正体会！

2014年11月17日

第五篇：通用的认识实习体会

指导认识实习的一点体会。

谢洪德，秦传香

实习是工科类院校本、专科类专业在校学习中不可缺少的重要环节．尤其对培养学生思考能力和理论 联系实际能力很重要。

实习总共有二次，第一次为认识学习，第二次称为毕业实习。在时间安排上．认识实习一般在学完了 专业基础谭以后，本科在第五学期末，专科(三年)在第四学期束。毕业实习一般安排是本科为第八学期 初．专科第六学期初。在认识实习的时间安排来讲，此时基础课专业基础课已经学完，需要通过两周时问 的工厂实践，使学生把书本上的理论知识的内容和工厂实际情况相结音，同时可以把在工厂学到的东西带 回学校为学习专业课打下扎实基础，因此认识实习这个教学环节起着一种承上启下的纽带作用．显得更为 重要。笔者经过多次带纺织化学材料专业和精细化工专业的认识实习，对如何带好认识实习谈几点看法： 1 周密安排实习

作为教师本人 应该对所去实习的企业很熟悉．这样才能周密计划．充分安排好实习内容傲到有的放 矢。例如我带精专97去某染料厂实习时间为一局，由于该厂每个车问生产同类型的染料品种只有1～2 只．车间不大。基于这种情况，我首先把30名学生分成五个组，每组6人．另外和厂方取得联系后 安排实 习四只车间和一个研究所．这样五组学生联系五个实习单元每天轮着换．如此傲岳效果好，对车间工人师 傅而言，来6名学生实习不感觉人多．影响他们的工作。对学生来讲，每天去不同的车同，学习兴趣上来 了，最大限度地达到了多认识、多接触、扩大认诞面的目的．不少同学记了多个不同产品生产的工艺流程． 写上了厚厚的实习笔记，取得了较好的实习效果。

2 让学生带着问题去实习

在正式下厂认识之前，一般会安排一定柏时同进行安全教育，之后可利用一段时间讲解一下诙厂产品 生产的大致步骤。例如去化工企业实习，一进厂门，可以看到许多管道，而这些管道为联系上、下磷产品、 半成品的桥梁，这些管道有输送原料、半成品的，有输送冷却、玲冻水的，有输送压缩空气或蒸气的等等，并 且在管道外涂磷了不同的颜色有红、黄、绿等，基于这样情况．布置给学生们的问题是希望搞清不同颜色管 道的作用，另外假如不同管道发生重叠与空卫时．什么颜色管道安排在上面等问题，另外也可适当提出一 些譬如工厂整体布局、动力车间捧放是否合理．锅炉房、冷却房布置是否合理等一些以后在工厂设计中的 同题。也可提一些对于有多步反应的情况，为什，厶反应釜有时采用并联操作，有时采用串联操作等化工工 艺方面的问题，尽管当时可能得不到圆请的回答，但只要有初步印象，在以后专业课的学习中，只要涉及到 这方面的内容就可以领会贯通、理论联系实际知道工厂这样傲的目的所在，印象更深了，教师上课也轻松 了．有一种一点就通的感觉。

3 认识实习的多样化

在实习的方式上可采取学生下厂实习与请工厂有关工程技术人员来学校讲课相结合的办法。因为工 厂的工程技术人员长期处在生产一线，他们有着丰富的生产实践经验，而这些正是广大学生所缺少的，在 内容组织安排上可以讲解与实习内容相关的一些问题，倒如生产中平时出现问题的处理等等．也可以请教 一些实习厂家的产品、技术在国内、外所姓的位置及该行业的发展趋势 例如我带精专98学生去某硫酸

· 收稿日期：2014 io一31

苏州丝绸工学院学报 第6期

厂实习，a厂前在该厂教育科领导的帮助联系下请了一位多年从事生产技术的高级工程师来校讲课 他着 重对比了该厂将淘汰的用琉铁矿生产硫酸的老工艺与从日本引进的用硫磺生产硫酸的新工艺．从能耗、产 品成本、车间工作环境，以及对周国环境的污染等方方面面，比出了新、旧工艺的差距，通过第二天下厂实 习，同学们实实在在亲身体验到了差距所在，老厂区每走一步路都要当心脚下、头前、头上，另外刺激性气 味(请勿抄袭WWW.)(二氧化硫)很重，头顶不时有醯滴落下。而新厂区工艺流程垒封闭，整个过程由电脑控制 整洁、干净， 像座花园，学生们的感触是很深的。这种先请进来，然后再走出去的教学办法，能够起到另外一种实习效 果。

或者采取学生下厂与观看教学录像相结台的办法。对于许多不宜让学生宴地实习的岗位，例如比较 危险的岗位等 这些则可通过观看教学录像以茹补不足，据反映效果也不错。

4 建立实习基地的必要性

由于企业转制等种种原因，教师们普遍反映联系实习工厂不容易，能联系到的太多通过了一定的关

系，光凭学院的一张开绍信一般根难姥联系到实习工厂 因此笔者认为为了提高学生的综台能力，必颓加 大厂校挂钩、走产学相结台的道路，学校每个专业建立1～2个实习基地，以确保实习的“质”，同时卫可通 过观看一些生产操作录像等，以保证宴习的“量”。如能实现的话，则既可提高技率，节约费用，又可做到保 质保量完成实习任务

总之，事在人为，只要学校支持，通过广大教师的努力，带好认识实习并不难。通过担任精专97、精专 98(轻化工厂设计)(化工工艺设计)等课程后发现认 只实习的作用不可低估．是理论联系宴际的必经之路 (作者单位：苏州大学材#工程学院)