我的教育观、学生观和教学观

我的教育观、学生观和教学观

通过学习“厚植爱国情怀涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”专题网络培训。通过这段时间的学习，使我受益匪浅，感受颇多下面结合我现阶段的状态和对此次学习的感悟说说我对现代教学理念的体会。

礼记中学记对教与学有这样的表述“教学相长”“尊师重道”，既老师和学生的同等重要性和教学的互动性。何为互动性“教，效也，学，觉也。”教就是我站在这里，让学生效仿我，古人云“学师易得，仁师难求”。好老师能交给你除知识以外的还有怎么做人，成为你在今后学习、工作生活中的榜样，这才是老师这个职业的魅力所在。

学，觉也，是要觉醒，是要从此有人生的理想，人生的目标。所以这个教学这里面是互动的。“学然后知不足”，不足“然后能自反也”，找自己身上的问题。那么老师在教学的过程当中，就发现自己一些东西讲不透，讲不透的道理在哪里，自己没有真正地搞懂。所以教学当中经常会困住了，这个东西我要跟学生怎么讲学生都听不懂。我从学生身上看到了自己的不足，那回去我要琢磨了，所以教学是相长的，要互相学习，互相受到启发。

怎样才能作一名合格的老师呢？首先要树立崇高的教师职业道德。作为一名教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢教师职业。

其次要树立“终身学习”的理念俗话说“活到老，学到老”，学生既如此我们老师更应该如此，我们要教给学生的是学前的启发，学中的调动和学后的激发，教给学生方法，让学生在学习后有一个明确的学习和实践的方向。另外做一个老师，要启发式教学，这个学生如果他不提问你不要去回答他。你要等他来问，你要启发他。这好比一个钟，你轻轻地敲，你问的问题很小，我就轻轻地回，我的回音也很小。你重重地叩，我重重地回。你有能力提出这么重大的问题来了，那我才在这个情况下，我给你尽可能好的解释。“叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣”，就好比要去砍一棵非常硬的木头，那么先要找哪个地方最好砍，你不要一开始就找砍不动的地方。先要找它的容易的地方，然后慢慢、慢慢地，一步一步把它扩展，最后把它弄断了。

教师更应当是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自我的光彩，自我的魅力来感召我们每一位学生。