小学生在国旗下演讲稿(精选多篇)

第一篇：小学生在国旗下的讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!我演讲的题目是：早餐在家吃。虽然，我不是经常在家里吃早餐，但是，我知道在家里吃早餐有很多的好处，比如：在家里，可以很安静很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心;在家里吃早餐可以节约一些时间，腾出来的时间可以用来读读书、做做运动，或者整理一下自己的房间;在家里吃早餐还可以节省一些零花钱。要是把每天在外面吃早餐的钱汇集起来，可是一笔不小的开支哟。我妈妈告诉我，要是小朋友们从小学会怎么管理自己的零花钱，长大了一定就会成为理财专家的，同学们，难道你们不想成为小小理财家吗?

不过，要是我们在家里吃早饭，我们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶外公外婆就会非常辛苦，因为他们必须比我们起得更早，为我们做好可口的饭菜，才能保证我们按时吃饭，上学才不会迟到。而且，他们还需要花费很多的心思，才能换着花样煮不同的早餐，让我们小小的身体得到全面的营养供应。同学，如果你是在家里吃早餐的，一定要记得每天对自己辛苦的长辈说谢谢哟，因为，是他们的辛勤劳动，才换来我们每天的健康成长。

有的同学要是更喜欢在外面吃早餐，其实也不错。因为外面的早餐品种多样，同学们可以根据自己的爱好选择着吃，而且，我们的长辈们也可以轻松一些。但是，请在外面吃早餐的同学们一定要注意：一定要选择正规的餐饮店，不能在街边的那些小货摊上买，不能买那些没有卫生合格检疫证的食品，不能边走边吃，这样都是极不卫生的行为，严重的还可能引发肠道疾病，造成拉肚子、胃肠感冒之类的，不仅让自己难受，让父母担心，而且耽误学习，那样多不划算呀。

同学们，无论我们选择在家里吃早餐还是在外面吃早餐，我们首先要记得，我们一定要在早上把我们的肚子填得饱饱的。只有那样，才能保证我们每天都有充沛的精力好好学习，才能让我们的身体快快长大，健健康康的长大!

演讲完毕，谢谢大家!

第二篇：小学生在国旗下的讲话稿

小学生国旗下讲话稿-争做文明学生 尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间 争做文明学生》。

同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!

同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。

走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。

看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。

看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……

同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!

我的演讲完毕，谢谢大家!

国旗下的讲话稿：凝望升旗

老师们，同学们：

大家好！我今天国旗下讲话的题目是《凝望升旗》。

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们仰望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的时刻而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们是新世纪的希望。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史，但我们不能忘记历史，不能忘记“九一八”。国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那声声催人奋进的“起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪一代肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！

国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪，祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的国旗，唱响共和国的最强音，昂首走向新世纪！

感恩老师

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《感恩老师》

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一 ……此处隐藏709个字……育部陈至立部长、王湛副部长曾来校考察，对学校的常规管理高度赞扬；各级领导、昔日校友、各界群众对东中的巨大变化赞不绝口，他们看到：今日的东中，环境美，道路宽敞，高楼林立，设施齐全。那不锈钢雕塑激励同学们在“和谐”的环境里不断“腾飞”，高三成才楼前挺拔的池柏催促同学们快快成长，鲜红的校训引导同学们勤奋学习，办公楼里那一块块金色的奖牌折射出全校师生奋进的足迹。随着新校区的开发和建设，不久我们将会在一个更加美丽、温馨的环境里学习、生活。面对今天，展望未来，我们从来没有这样充满信心：我们有老一代东中人的艰苦奋斗，有新一代东中人的不懈追求，东中的明天更加灿烂辉煌！

同学们都曾记得这样一句话吧：“今天我为东中而骄傲，明天东中为我而自豪。”这是东中几代人的心声，也是我们大家的心声，每当这时，我们都应抚摸校徽、扣心自问：今天我为东中做了些什么呢？著名教育家卡耐基曾经说过一句话：“抬起头，注意四周，向人们微笑，你已面向成功了。”每当校徽在胸前闪光，我们心头便会涌动起一种神圣的使命感。想起父母和老师慈爱的目光，你会刻苦学习；有人遇到困难，你会伸出热情的双手；面对不良行为，你会挺身而出；参加公益活动，你会第一个冲上。

“江山代有人才出，各领风骚数百年。”同学们，我们肩负着时代的重任，祖国需要我们去建设，未来需要我们去开拓，科学的奥秘需要我们去探索，让我们挺起胸膛，亮出校徽，用我们的聪明才智为校徽增光添色，用我们的心血和汗水为母校换来累累硕果，到那时，东中的花朵格外鲜艳，东中的天空格外明亮，东中的树木格外茂盛，东中的空气格外芳香。无论走到哪里，我们都会自豪地说：“我无愧于胸前的校徽。”

谢谢大家！

第四篇：学生在教师节国旗下的演讲稿

感谢您，亲爱的老师！

又一次旭日东升，又一个期待的九月祝福飞扬。迎着初升的朝阳，冉冉升起的五星红旗，带我们走进第27个教师节。在这个令人敬慕的节日里，请允许我，代表学校全体学生，向各位老师献上我们蕴藏心中已久的最诚挚的祝福：敬爱的老师，你们辛苦了；亲爱的老师，祝你们节日快乐！

敬爱的老师，我们永远也忘不了——

是您，开学第一天向我们伸出温暖的手臂，从此，我们便跟着您从“0”开始成长；

是您，在快乐的课堂上，带领我们走进知识的海洋；

是您，让我们认识了“雷锋叔叔”，尝到了助人的快乐，领悟了做人的真谛；

是您，在我们幼小的心灵中，撒下了理想的种子，给我们引领了生命的航向。

亲爱的老师，在我们的心中，您永远都是最可敬的人。我们永远都会铭记，您的宽容、理解、关爱和帮助。在这属于您的节日里，请接受我们真诚的感谢：谢谢您，我们亲爱的老师!

感谢您——老师，让我们品尝到学习的快乐和成功的喜悦；

感谢您——老师，让我们成为自信、不断超越自己的强者；

感谢您——老师，给了我们一个美好的学习时光和幸福的回忆；

感谢您——老师，给我们树立了人生的“丰碑”，学做一名大写的人。

敬爱的老师，千言万语诉不尽，我们对您无限的感激和敬仰。“好好学习，天天向上”，这就是我们送给您最好的礼物。今天，在这鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我再一次代表全校莘莘学子，献上我们最真挚、最热烈的祝福，祝愿所有关心、爱护、教育我们的老师：节日快乐、幸福安康！

第五篇：学生在国旗下的讲话

学生在国旗下的讲话

“这种变味的教育，学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何……”“我们不是机器，即使是机器，学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”这样内容犀利的言辞，不是出现在辩论赛上，而是一名中学生在3000多名师生众目睽睽之下的激-情演讲，学生在国旗下的讲话。9日，启东市汇龙中学经历了一场不小的“**”。当天上午，学校举行升国旗仪式，一名高二学生在国旗下发表讲话时，将之前老师“把关”过的演讲稿，悄悄换成另外一篇抨击教育制度的文章。5分钟的演说中，这名学生“慷慨陈词”，表达自己对现行升学和教育制度的不满，抨击父母强加给自己所谓理想，引起一片哗然。(4月11日新华报业网)

中学生悄悄换掉全校升旗仪式讲稿，当众讨伐教育，别说是让该校师生震惊，就是让公众也吃惊非校我们佩服这名“另类”学生的同时，也该反思一下——我国的基础教育到底怎么了?更何况，南通作为全国闻名的素质教育之乡，竟然也出现此等怪事，就更应该认真反思了。

这几年，不少地方的高中，由于应试教育的阴云密布，致使学生压力过大而出走、精神失常甚至自杀。本该含苞待放的花朵，却在过早地枯萎甚至凋零，着实令人心痛!记得著名作家夏衍先生写过一篇《包身工》的文章，说的是旧中国的上海，日本资本家招用了许多十多岁的中国小孩进厂做工，每天工作十多个甚至二十多个小时，这些孩子稍有不慎就会遭到监工的毒打，有的小孩就被这种敲骨吸髓式的剥削方式给逼死了。文章反映的是资本主义初期的剥削方式，即延长劳动时间和提高劳动强度，发言稿《学生在国旗下的讲话》。 这自然是极其野蛮、残酷和非人道的!凡是读过该文章的中国人，无不义愤填膺。

现在倒好，中国人竟自己充当起早期的外国资本家来，把一个个活泼的生命囚禁在教室里、埋在作业堆里，一点一点地榨取他们生命的鲜汁，以便让“升学率”这个最残酷的数字如汞柱般地上升再上升。哪怕是堂堂的素质教育示范学校，干的也是“挂羊头卖狗肉”的勾当，对外坚称自己实施的是素质教育，其实骨子里搞的是不折不扣的应试教育，而且这种应试教育达到登峰造极、无与伦比的地步!为了升学率，他们把学生当新“包身工”，拼命榨取学生身上的汁水，学生的生命和健康，与鲜光的“升学率”相比简直不名一文，人心何其冷酷、人性何其冷漠也!

当然，板子不能全打在学校和教师身上，实际上他们也是受力者和受害者。他们不搞应试教育就难以生存。不公平的教育竞争、不合理的评价机制，压得学校和教师喘不过气来。家长、社会、地方政府(包含教育行政主管部门)，就是新“三座大山”，牢牢地压在学校和教师身上，他们为了给自己减压，只好把压力几乎都传给了学生。学生不再是鲜活的生命体了，而是知识的容器和做题的机器，每天加班加点地默默承受着。

在十一届全国人大二次会议上，国务院总理温-家-宝在政府工作报告中指出，要为中小学生“减负”，让孩子们有时间思考。温-家-宝表示，要推进素质教育，各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展，加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，把中小学生从过重的课业负担中解放出来，让学生有更多的时间思考、实践、创造。连堂堂的政府首脑，都不得不在人代会的政府工作报告中郑重提出要为中小学生“减负”，可见中小学的应试教育疯狂到了何种地步!

中国的基础教育总是雾霭重重、难见天日，有些地方的教育手段、教育方法实在血腥得很。人不是机器，就是机器还得进行适当的保养，而广大的中小学生，很多还是未成年人，他们正处于生长发育阶段，怎能承受成年人几乎也无法承载的压力呢?但愿启东市汇龙中学这名“另类”学生在国旗下的激-情演讲，能让全社会警醒。