上半年政教处工作总结(精选多篇)

2014年上半年政教处工作总结

本学期工作即将结束，先将本期主要工作总结如下。

一、 认真做好学生参与学校管理的社会实践活动工作

本学期，按照校领导工作安排，积极组织学生参与学校管理，量化班级分数，配合教导处、后勤处等职能部门，对校园安全、卫生、纪律、教学等方方面面工作扎实，是学校管理上了一个台阶。在学生处协调组织下，政教处、团委密切配合，此次活动开展的较为扎实。做到了班级值日方案制定到位，学生值勤岗前培训到位，值勤过程中班主任跟班靠队到位，值勤优劣数字量化到位，值日记录公开公示到位等。做到了工作开展有声有色，有始有终，班级教师没有怨言，有力配合了学校管理工作的开展与落实。

二、 及时部署调整各班级校园卫生区，为校园美化做出了贡献

由于本学期一年级部分班级外出顶岗实习，二年级又提前毕业，校园卫生责任区的划分非常频繁。各班在责任区认定上，减少容易增加难，所以每次调整都要做好班主任的工作，做到了调整无矛盾发生，无怨言发出，校园干净整洁，使全校卫生工作不落后。

三、 认真组织开展师德主题教育

根据省教育厅的部署，按照市教育局宣教股安排，认真组织本校教职员工，积极开展为期一年的以“学规范、强师德、树形象”为主题的教育活动。定期上报学习活动情况，按时收集教师员工的学习心得、学习笔记，规定集中学习和自学时间，规范师德学习内容，总结上报学习成果，受到上级领导的好评。

四、 注重学生思想道德建设

以市委市政府关于“认真开展对青少年网络道德建设”为契机，大力开展对我校青少年思想道德建设。以班级为单位，选出思想道德建设先进分子，有针对性的对“网瘾”学生加强思想教育。学校以政教处为主体成立网络建设领导小组 ，积极开展对全校学生的思想道德建设，并及时上报该工作的开展情况。建立帮扶学生档案，明确帮扶目标。由于工作扎实，深受上级好评。

五、 认真开展卫生防疫、防传染病工作

今年传染病工作任务非常重，除防ev71、h1ni、甲流外还要预防其他传染病，并且都要做好各种防控记录，建立防控档案。如：晨午检记录、外出活动记录、返校记录等。工作虽然繁忙，但开展的井然有序，并受到上级领导的表扬。

六、 按时完成领导交办的其他工作

本学期时间段，事情多，工作千头万绪，除有计划完成上述工作外，还不折不扣的完成了上级交办的其它任务。

七、 存在问题

本学期在学生参与学校管理方面还存在着管理不严、监管不到位等不少缺陷，目前都反思记录在册，在今后地工做中加以改正。

界首市高级职业中学政教处二○一○年六月

2014年上半年政教处工作总结

一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：

一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作能力和工作责任心。

1、积极改革班主任工作评价制度，提高班主任的待遇。本学期，依据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任能力”考核内容，并赋予了满分7分的分值，至此班主任一学期的评价分数最高可以达到31.5分（最低约18分），使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量提高了一倍，最多可以达到135元（含国拨）。在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度，规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。

2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次，参训人员认真做好学习汇报和交流，实现智慧的碰撞和经验的共享。此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，其中韩、张两位班主任分获泰山区新道德教育主题班会比赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得泰山区创新班主任荣誉称号。

3、探索实施班级教导会制度，提高班主任研究解决问题的能力。为强化教师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感，营造全员育人的教育氛围，本学期探索实施“班教导会制”。(范文网　www.)政教处制定切实可行的实施方案和相应的管理评价规定，带领班主任进行学习，指导并调度工作的开展。本学期，在全体班主任和任课教师的共同合作下，31个班级分别围绕确定的20个方面的主题展开交流研讨，共同研究问题形成的原因，提出问题解决的策略。除学校正式组织的一次班教导会外，全体班主任与任课教师均以高度的责任心经常性地做好班级碰头会，随时随地交流班级出现的问题解决问题的办法。碰头会与正式的教导会互为补充，使得班主任和任课教师联手打造秩序规范健康向上的班级氛围。

4、扎实推进特色班级建设工作，促进班主任专业成长和班级个性发展。为进一步提升学校德育管理内涵，构建优质特色班集体，形成良好班风、学风和校风，组织开展了“特色班级”建设活动。在创建活动中，各班围绕“四学会”主题内容积极进行创建申报。政教处加强了各班创建工作的指导，制作了特色班级创建宣传栏，增强各班创建活动的知晓率，接受全校师生的监督。同时要求各班相应的召开班干部培训会，明确班干部的工作职责，提高学生干部协助班主任管理班级的能力。经过三个多月的创建实施，本学期有10个班级提出“三星级特色班级创建”的验收申请。政教处依据创建标准，通过“听取汇报、材料查看、实地观看和问卷调查”四个程序，完成了首批特色班级的验收工作，并授予6个班级为“三星级特色班级”。创建活动的开展，初步构建了管理规范与特色彰显相结合的班集体，提高了班主任的班级建设能力。

二、全面落实“四学会”育人工程，开展丰富多彩的主题教育。

1、认真落实“四学会”校本课程，做好教育引导和明星评选工作。政教处通过周工作安排和班会上课备课情况检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实情况，通过每月的班容班貌检查来监督班级“四学会”明星的评选情况。各项工作的检查结果纳入校本课程的上课情况评价和当月文明班级的评价，保证德育课程的有效落实。

2、认真组织开展“学会做人”主题活动。一是结合区教育局《建设幸福中国》 ……此处隐藏6557个字……作上分，目标上合，发挥了领导班子的整体效能，使学校的工作做到忙而不乱，有条不紊。今天学校正以“个性化管理、研究型教师、文明化校园”的目标迈进。

涟源六中政教处

2014．7

平泉县党坝中学

2014年政教处工作总结

一年来，在学校正确领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标，现简要总结如下：

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、按照 “全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，实施了教师轮流值班制度，落实了领导包年级，党员包班制度，形成了24小时全方位管理。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

制定实施《班主任工作考核方案》、《班级量化考核方案》，实行班主任工作经验交流制度、例会制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。坚持班主任例会制度，各项工作布置在前，提要求、教方法，适时召开班主任工作交流活动，及时提醒应注意的事项，有检查，有总结。同时严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。每月对各班学生考勤，宿舍卫生，卫生区卫生和班级文化学习园地的布置等进行总评，并评出当月文明班级。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）各班均实践探索了“人人有事做，事事有人做”教育思想，有效地提高了学生参与班级管理、增强自主管理的能力。

（2）成立了学生会，协助政教处做好日常的学生管理检查工作，注重对学生会干部的教育培养，及时调整管理策略，使学生会的检查督导既促进了学生管理、又提高了学生自我管理能力

二、注重常规管理，狠抓学生行为养成教育。

把学生管理作为全年的重点和树立学校良好形象的突破口，积极开展“学生良好行为习惯养成教育提升工程”。

1、完善了各项制度，形成了一定的管理体系。以落实“班级量化考核方案”为基础，制定了“学生在校一日常规”、“学生仪容仪表要求”、“环境卫生要求”、“宿舍管理细则”、“早间操、集会评比细则”等制度，并在具体实行过程中根据实际情况进行了完善，使学生行为有依据、有约束。在常规落实上，由学校领导、值班教师的督导检查与政教处、班主任、学生会的常规检查结合，对学生纪律、学习、两操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。

2、以养成教育为基点，强化学生德育效果。将学生养成教育作为本年度德育工作的重点，制定了学生行为养成计划时间表：3月份为文明礼仪活动月、4月份为感恩教育月、5月为法制安全月，6月份为规范提高月，8月份为入学教育月，加强入学教育，学习《守则》、《规范》，做好学生收心工作、9月份开展了开展“文明餐桌周”活动。排队买饭，文明用餐，节约粮食，遵守秩序、10月份开展了爱国主义

教育、11月份学生仪容仪表专项整顿，12月份预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育。一年来主要训练了学生按时作息、整洁条理、文明礼仪、遵守秩序等习惯。通过半年的逐步规范，学生个人仪表、学生宿舍管理、间操质量、课间秩序、环境卫生等方面都有了很大进步，养成教育初现成果。

3、做好日常检查管理评比，通过日常的检查督导促进良好行为养成。注重日常常规管理，形成值班领导主抓、政教处、学生会常规评比、值班教师随时管理的管理体系，通过规范、全方位的管理，加强对学生日常行为的督导检查，形成持之以恒的行为养成督导机制，如每次放假都进行仪容仪表检查，督促学生树立良好的中学生形象。加强了宿舍管理，对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选优秀宿舍，经过严格管理，各班级的积极配合，学生宿舍管理日趋规范，得到了师生的认可。

4、下学期学校加强了学校领导、教师值周值日工作，每天安排值班教师、教师提前到各个楼层、操场、校门口巡视，指导学生文明活动，规范学生日常行为。

三、多渠道开辟德育阵地，通过各种丰富多彩的活动提高养成教育效果。

1、召开了“开学典礼暨总结表彰会”、“中考百日动员大会”、“做合格中学生”演讲赛，树立了良好的学习典范，使学生有了学习先进，努力提高的愿望。

2、组织参加了“祭奠先烈、树良好品质”演讲赛、清明节祭扫烈士墓、观看“让世界充满爱”主题演讲、“做文明守纪中学生”征

文、“城市变美我文明”征文等活动，对学生进行感恩教育，

3、组织了管制刀具查缴、召开了安全主题班会、“法制安全教育报告会”，对学生进行了安全教育。

4、组织了“体操比赛”、“庆七一诗歌朗诵会”等文体活动，对学生进行了习惯养成和理想信念教育。

5、开展丰富多彩的大课间活动，认真筹划、安排，扎实开展学校大课间活动，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。这些活动的开展，拓宽了德育途径，有力地深化了养成教育的效果。

6、用好宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地。多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。

一学期来，虽然我们在学校的德育工作中取得了一定的成绩，但还存在一定问题，主要表现在:

1、在学生的思想品德教育方面。还有个别同学法纪观念淡薄，对自己行为约束不严，学生发生矛盾没报告老师解决等。

2、后进生转化方面。还存在后进生与社会青年交往、上课不遵守纪律,出现打架、抽烟等不良现象。

3、学生仪表方面。至今还有个别学生喜欢穿改装成的校服、男生留长发的现象，佩戴校章自觉性差。

4、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高综合素质。

5、教师对学生思想工作的预见性、前瞻性、主动性有待进一步加强。

今后，政教处仍会将学生养成教育作为重点，重点做好学生的文明礼仪、遵规守纪、环境卫生等方面的自我管理，开展学生的星级评价，探索规模化校园的具体管理方法。我们决心在工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

2014年12月12日

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